jueves, 27 de febrero de 2020

actividad 1

ACTIVIDAD 1

El docente en el salón de clases expone con ayuda del pizarrón digital, presentación, imágenes y videos la “Diferencia entre el soporte técnico presencial y a distancia”, el alumno de manera individual realiza un cuadro comparativo en su cuaderno de los principales puntos de soporte técnico presencial y a distancia. Finalmente aportar un punto del cuadro comparativo para fortalecer la actividad.


EVIDENCIA. CUADRO COMPARATIVO


VALOR. 10%

conclucion: 

en esta actividad hicimos un cuadro comparativo sobre ventajas y desventajas de soporte presencial y soporte a distancia.

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