El alumno de manera individual realiza un cuadro en su cuaderno donde indique la falla del HW y cuáles son las posibles soluciones. Finalmente compartir al grupo para reforzar la actividad.
EVIDENCIA. CUADRO COMPARATIVO (20 FALLAS)
VALOR. 10%
Conclusión:
escribimos posibles soluciones para posibles fallas de hardware.
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